21 марта в ГУО «Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации г. Бобруйска» состоялось третье заседание консультационного пункта
для специалистов службы ранней комплексной помощи центра и учреждений здравоохранения.
Встреча специалистов в рамках круглого стола была посвящена проблеме диагностики и оказания коррекционно-развивающей помощи детям с нарушениями зрения, нарушениями слуха, нарушениями опорно-двигательного аппарата, совершенствованию технологий проведения коррекционной работы с данными категориями детей.
В своем выступлении ответственная за проведение круглого стола Егорова Наталья Анатольевна уделила большое внимание современным формам и методам диагностики и оказания коррекционно-развивающей помощи детям раннего возраста с нарушениями зрения, представила специалистам методические разработки. Учитель-дефектолог Курляндчик Татьяна Евгеньевна ознакомила присутствующих с основными требованиями к организации и реализации коррекционного обучения игровой деятельности детей раннего возраста с нарушением слуха. Учитель-дефектолог Роскач Юлия Леонидовна осветила вопрос о коррекционно-педагогической работе с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата в возрасте от одного года до трех лет. Логопед детской поликлиники № 2 Щербич Ольга Ивановна подробно рассказала о формах работы, используемых ею с данными категориями детей и их родителями в условиях поликлиники. Специалисты ранней комплексной помощи центра и учреждения здравоохранения представили, разработанные и подготовленные буклеты для родителей детей раннего возраста с нарушениями развития.
Встреча проходила в оживленной, доброжелательной обстановке, у специалистов была возможность не только обсудить проблемные моменты в работе с детьми раннего возраста с нарушениями в развитии и их родителями, но и поделиться личным опытом работы с данной категорией детей.
В конце встречи, присутствующие пришли к выводу, что организация межведомственного взаимодействия раннего выявления детей с нарушениями в развитии, даст возможность специалистам не только в кратчайшие сроки определять оптимальные маршруты развития детей раннего возраста с нарушениями зрения, нарушениями слуха и нарушениями опорно-двигательного аппарата, но и наладить методическое и информационное сотрудничество между специалистами центра и учреждений здравоохранения.
Педагог-психолог ГУО «ЦКРОиР г. Бобруйска» Н.А. Егорова
